A escola deve ser vista como um ambiente de construção da aprendizagem,deixando de existir a discriminação de idade e capacidade. Se todas as crianças, independente de raça, classe social, deficiência, dificuldade de aprendizagem, se sentam lado a lado com muitas outras crianças, as nossas comunidades são enriquecidas com a aceitação de todos.
Nós abraçamos a educação inclusiva, porque acreditamos que todos têm condições e habilidades, mesmo demorando um pouco mais.
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